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      Os nós críticos do processo de trabalho na Atenção Primária à Saúde: uma pesquisa-ação Translated title: The critical nodes of the work process in Primary Health Care: an action research

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          Abstract

          Resumo Pesquisa qualitativa com abordagem da pesquisa-ação cujo objetivo foi identificar os nós críticos inscritos no processo de trabalho da Atenção Primária à Saúde (APS). Participaram 44 profissionais/gestores da APS de um município do interior de Minas Gerais. A coleta de dados ocorreu de junho a dezembro de 2019, por meio da técnica de observação participante e, posteriormente, de oficinas. Os dados foram analisados a partir da técnica de Análise de Conteúdo de Bardin e sob a perspectiva dos referenciais teóricos de Rudimar Baldissera e Paulo Freire. Na análise, emergiram cinco categorias, que expressaram os nós críticos identificados na observação participante e validados pelos profissionais nas oficinas: ambiência, comunicação, educação permanente, planejamento e identidade profissional. Esta pesquisa sinaliza a importância do diálogo e da reflexão crítica das práticas de saúde como instrumentos de transformação do processo de trabalho em saúde.

          Translated abstract

          Abstract Qualitative research with an action research approach whose objective was to identify the critical nodes enrolled in the Primary Health Care (PHC) work process. Forty-four PHC professionals / managers from a municipality in the interior of Minas Gerais participated. Data collection took place from June to December 2019, using the participant observation technique and later through workshops with the participants. The data were analyzed using Bardin's Content Analysis technique and from the perspective of the theoretical frameworks of Rudimar Baldissera and Paulo Freire. The analysis allowed the emergence of five categories, which expressed the critical nodes identified in the participant observation and validated by the professionals in the workshops: ambience, communication, continuing education, planning and professional identity. This research signals the importance of dialogue as an instrument of transformation within the health work process.

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          Pedagogia do oprimido

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            Metodologia da pesquisa ação

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              Educação Permanente em Saúde na atenção primária: uma revisão integrativa da literatura

              RESUMO Este estudo objetivou compreender a apropriação da Educação Permanente em Saúde (EPS) pela Atenção Primária em Saúde (APS) no Brasil, por meio de uma revisão integrativa da literatura. Buscaram-se textos publicados em português, inglês e espanhol sobre a EPS na APS no Brasil, entre 2007 e 2017, que abordassem o conceito de EPS, iniciativas desenvolvidas na APS e/ou a percepção sobre mudanças na prática profissional. Foram selecionados 27 estudos. A análise de conteúdo temática identificou quatro categorias empíricas: concepções de EPS; iniciativas de EPS e suas características na APS; pontos positivos e facilitadores relacionados com as iniciativas de EPS na APS; e os pontos frágeis e dificultadores. Observou-se que a compreensão de EPS por profissionais de saúde e gestores aproxima-se do conceito de Educação Continuada (EC). Entre as iniciativas de EPS nos serviços, estavam: desenvolvimento de recursos tecnológicos; aproximação ensino-serviço; e formação de espaços coletivos de aprendizagem significativa no cotidiano do trabalho. No entanto, a desvalorização das iniciativas de EPS contribui para sua não efetivação na APS e na valorização de práticas de EC. Considera-se necessária a legitimação da EPS como movimento e política educativa no cenário da APS no Brasil, visando à melhoria da qualidade da gestão e da atenção.
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                Author and article information

                Journal
                physis
                Physis: Revista de Saúde Coletiva
                Physis
                IMS-UERJ (, RJ, Brazil )
                0103-7331
                1809-4481
                2021
                : 31
                : 1
                : e310106
                Affiliations
                [1] Viçosa Minas Gerais orgnameUniversidade Federal de Viçosa orgdiv1Departamento de Medicina e Enfermagem Brazil vanessa.s.amaral@ 123456ufv.br
                [2] Viçosa Minas Gerais orgnameUniversidade Federal de Viçosa orgdiv1Departamento de Medicina e Enfermagem Brazil dmouradeoliveira@ 123456gmail.com
                [4] Viçosa Minas Gerais orgnameUniversidade Federal de Viçosa orgdiv1Departamento de Comunicação Brazil rennan.mafra@ 123456ufv.br
                [3] Viçosa Minas Gerais orgnameUniversidade Federal de Viçosa orgdiv1Departamento de Medicina e Enfermagem Brazil clayver.viktor@ 123456gmail.com
                Article
                S0103-73312021000100602 S0103-7331(21)03100100602
                10.1590/s0103-73312021310106
                23b9f936-0931-4d41-b370-bb33942a4200

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

                History
                : 07 December 2020
                : 18 July 2020
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                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 26, Pages: 0
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                SciELO Public Health

                Categories
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                institutional development,change management,interdisciplinary health team,work,Primary Health Care,trabalho,equipe interdisciplinar de saúde,Atenção Primária à Saúde,desenvolvimento Institucional,gestão de mudança

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