O objetivo do presente trabalho é apresentar e discutir a sistemática de avaliação dos Programas de Pós-Graduação da área da Psicologia, pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior(CAPES). Além de uma breve descrição dos aspectos característicos da avaliação, dos aspectos passíveis de análise, elegemos três que julgamos representarem os pontos nodais dessa avaliação: a comissão de avaliação(quem faz a avaliação?), as características e procedimentos da avaliação (como é feita a avaliação?) e os parâmetros e os critérios para o resultado final (o que é relevante na avaliação?).
The authors describe and discuss the process of accreditation and evaluation of Graduate Programs - specifically the Psychology Graduate programs in Brazil, a process carried out by a governmental agency of the Ministry of Education (CAPES). A brief description of the most important features of the accreditation and evaluation process are described. The authors also discuss three fundamental aspects of the evaluation: the committee responsible for the evaluation (who conducts the process?), the characteristics and procedure employed (how the evaluation is conducted?), and the criteria and parameters for the final result ( what is important for the evaluation?)