Educação ambiental e o ecoturismo na Serra da Bodoquena em Mato Grosso do Sul Translated title: Environmental education and the ecotourism in the Serra da Bodoquena in Mato Grosso do Sul

Abstract

O estudo da interrelação da prática do ecoturismo com a educação ambiental na região da Serra da Bodoquena, em Mato Grosso do Sul, especificamente os municípios de Bonito e Jardim, constituem o objeto deste artigo. A relevância do estudo justifica-se pelo fato da Serra da Bodoquena encontrar-se na Bacia Hidrográfica do Rio Miranda, ocupando uma posição estratégica para a conexão dos biomas Mata Atlântica, Cerrado e Pantanal. O trabalho de campo realizado demonstrou que a diversificação dos locais pode ser interpretada mediante observação e experimentação, por especialistas de diferentes áreas do conhecimento, sendo um campo vasto para o desenvolvimento de inúmeras pesquisas. Assim, com o levantamento in loco das principais características ambientais dos atrativos turísticos: Buraco das Araras, Gruta do Lago Azul, Baía Bonita e Rio Formoso, procedeu-se a análise da prática do ecoturismo e sua vertente educacional. Verificou-se, a necessidade de intensificação de ações educacionais, principalmente, aos guias turísticos, tendo em vista serem os principais indutores e difusores de informações relativas ao meio ambiente, bem como a realização de estudos dos percursos ofertados nos atrativos, com respectiva avaliação do potencial educativo e mapeamento da caracterização e adequação para diferentes públicos de visitantes.

Translated abstract

The study of the interrelationship of ecotourism with environmental education in the region of Serra da Bodoquena, state of Mato Grosso do Sul - Brazil, specifically in the cities of Bonito and Jardim, is the subject of this article. The relevance of the study is justified due to the fact of Serra da Bodoquena is located in Rio Miranda Hydrographic Basin, occupying a strategic position for connection of biomes: Atlantic Forest, Cerrado and Pantanal. The field research showed that diversification of sites observed can be interpreted through observation and experimentation by experts from different fields of knowledge, being a vast field for the development of numerous studies. Then, by on-site survey of the main environmental characteristics of tourist attractions: Buraco das Araras, Gruta do Lago Azul, Baía Bonita and Rio Formoso, proceeded to the analysis of practice of ecotourism and its educational aspect. It is therefore the need for intensification of educational actions, especially for tourist guides in order to be the main inductors and distributors of information relating to the environment, as well as the realization of attractive studies related to journey offered in attractive, with their assessment of the educational potential of mapping of characteristics and suitability of their different visitors.