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      Cândido de Abreu: projetos do primeiro urbanista da cidade de Curitiba do início do século XX Translated title: Cândido de Abreu: Projects of the first urbanist of Curitiba in early 20th century

      research-article
      Revista Brasileira de História
      Associação Nacional de História - ANPUH
      Architecture, History, education, Arquitetura, História, educação

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          Abstract

          Resumo A reflexão que proponho trata de algumas questões relacionadas à importância da arquitetura e do espaço por ela determinado como portadores e transmissores de linguagens e sentidos múltiplos acerca do universo urbano. Privilegiarei, portanto, o discurso arquitetural de Cândido de Abreu, considerado o primeiro urbanista da cidade de Curitiba. Ele ficou mais conhecido por seus projetos de construção de praças e jardins, solares e edifícios públicos e, pouco menos, como autor do projeto de construção do edifício do Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva, inaugurado solenemente no final de 1903. Procuro demonstrar por meio de pesquisa histórica as principais referências arquiteturais desse engenheiro como suporte de compreensão de uma cultura urbana e escolar que toma como exemplo o edifício do primeiro grupo escolar do estado do Paraná.

          Translated abstract

          Abstract The reflection that I propose deals with some issues on the importance of architecture and the space which it determines as carriers and conveyors of multiple languages and meanings in the urban universe. I will emphasize the architectural discourse by Cândido de Abreu, considered the first urban planner in Curitiba. He is best known for his projects of squares and gardens, manor houses and public buildings, and a little less known for being the author of the project for the school building called Grupo Escolar Dr. Xavier da Silva, solemnly inaugurated in the end of 1903. I intend to demonstrate the most important architectural references of that engineer by means of a historical research as comprehension support for an urban and school culture that considers the building of the first school in Parana state as an example.

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          Templos de civilização a implantação da Escola Primária graduada no Estado de São Paulo (18901910)

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            Arquitetura e espaço escolar: reflexões acerca do processo de implantação dos primeiros grupos escolares de Curitiba (1903-1928)

            Este artigo apresenta algumas reflexões a respeito dos projetos arquitetônicos de edifícios destinados aos grupos escolares construídos na capital do estado do Paraná durante a fase de implantação desse tipo de escola na cidade (1903 - 1928). Para tanto, este estudo analisou diversas fontes, tais como: relatórios, plantas baixas, fotografias escolares, jornais, procurando relacioná-las às discussões historiográficas acerca da cultura escolar.
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              Culturas escolares, saberes e práticas educativas: itinerários históricos

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                Author and article information

                Contributors
                Role: ND
                Journal
                rbh
                Revista Brasileira de História
                Rev. Bras. Hist.
                Associação Nacional de História - ANPUH (São Paulo, SP, Brazil )
                0102-0188
                1806-9347
                December 2016
                : 36
                : 73
                : 231-254
                Affiliations
                [1] Curitiba Paraná orgnameUniversidade Federal do Paraná orgdiv1Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Arquitetura Escolar Brazil marcus@ 123456ufpr.br
                Article
                S0102-01882016000300231
                10.1590/1806-93472016v36n73_012
                975b0183-b326-4be9-b14d-34b53dd16883

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                History
                : 09 December 2015
                : 04 November 2015
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