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      VALIDAÇÃO DE ÁLBUM SERIADO PARA ENFERMEIROS DA ATENÇÃO BÁSICA SOBRE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER Translated title: VALIDATION OF A SERIAL ALBUM ON DOMESTIC VIOLENCE AGAINST WOMEN FOR PRIMARY CARE NURSES Translated title: VALIDACIÓN DE ÁLBUM SERIADO PARA ENFERMEROS DE ATENCIÓN PRIMARIA SOBRE VIOLENCIA DOMÉSTICA CONTRA LA MUJER

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          Abstract

          RESUMO Objetivo: validar o conteúdo e a aparência de um álbum seriado para enfermeiros da atenção básica sobre violência doméstica contra a mulher. Método: estudo metodológico, de validação de aparência e conteúdo, desenvolvido em Teresina, Piauí, Brasil, no ano de 2018. Coletou-se os dados pelo envio dos instrumentos de avaliação via e-mail para especialistas selecionados na Plataforma Lattes. Na análise utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo com valor estabelecido de 0,78. Resultados: participaram 15 especialistas, com experiência em tecnologias educativas e/ou violência contra mulher, a maioria com doutorado e graduado em enfermagem. Quanto à estrutura e apresentação, objetivos e relevância, todos os itens foram considerados validados pelos especialistas. O Índice de Validade de Conteúdo global da tecnologia educativa foi 0,93. Conclusão: o álbum seriado foi validado quanto ao conteúdo e aparência, sugerindo que esta tecnologia educativa possibilita ações de educação em saúde realizadas por enfermeiros da Atenção Básica.

          Translated abstract

          ABSTRACT Objective: to validate the content and appearance of a serial album on domestic violence against women for primary care nurses. Method: a methodological study, of appearance and content validation, developed in Teresina, Piauí, Brazil, in 2018. The data were collected by sending the evaluation instruments via e-mail to selected specialists on the Lattes Platform. In the analysis, the Content Validity Index was used with an established value of 0.78. Results: 15 specialists participated, with experience in educational technologies and/or violence against women, most of them have doctorates and nursing degrees. Regarding structure and presentation, objectives and relevance, all items were considered validated by experts. The global Content Validity Index of the educational technology was 0.93. Conclusion: The serial album has been validated for content and appearance, suggesting that this educational technology enables health education actions performed by nurses of Basic Care.

          Translated abstract

          RESUMEN: Objetivo: validar el contenido y la apariencia de un álbum seriado para los enfermeros de atención primaria sobre violencia doméstica contra la mujer. Método: estudio metodológico, para validación de apariencia y contenido, desarrollado en Teresina, Piauí, Brasil, en el año 2018. La recolección de datos se realizó a través del envío de los instrumentos de evaluación a los especialistas seleccionados en la Plataforma Lattes, por vía de correo electrónico. El valor del índice de validez de contenido establecido para el análisis fue de 0,78. Resultados: participaron 15 especialistas, con experiencia en tecnologías educativas y / o violencia contra las mujeres, la mayoría, con doctorados o graduados en enfermería o En cuanto a los ítems estructura, presentación, objetivos y relevancia, todos se consideraron validados por los expertos. El índice de validez de contenido global para la tecnología educativa fue de 0,93. Conclusión: el álbum seriado fue validado en términos de contenido y apariencia, lo que sugiere que esta tecnología educativa permite acciones de educación en salud realizadas por enfermeros de atención primaria.

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          Elaboração de manuais de orientação para o cuidado em saúde

          Este artigo relata a experiência da autora na construção de manuais de orientação para o cuidado em saúde, no qual a descrição da metodologia utilizada é o foco principal. Tais manuais de orientação têm como objetivo subsidiar a orientação verbal dos profissionais da saúde aos pacientes e familiares, reforçando assim, a educação em saúde.
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            Modelo de validação de conteúdo de Pasquali nas pesquisas em Enfermagem

            Contexto: O reconhecimento da qualidade dos instrumentos que procuram verificar e avaliar um fenómeno através do processo de validação de conteúdo, é fundamental para a legitimidade e credibilidade dos resultados de uma pesquisa. Objetivos: Investigar a aplicação do modelo de validação de conteúdo de Pasquali nas pesquisas brasileiras em Enfermagem nos últimos cinco anos. Metodologia: Revisão integrativa de literatura realizada no período de julho a agosto de 2013, nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), com uso de descritores controlados e não-controlados. Resultados: Os estudos adotaram o referencial metodológico de Pasquali baseados nos três procedimentos (teóricos, empíricos e analíticos), que exigiu o cumprimento de etapas, tais como construção do instrumento, parecer dos juízes e aplicação de procedimentos estatísticos para a validação de conteúdo. Conclusão: O processo de validação de conteúdo ocorreu no procedimento teórico e houve associação a outros tipos de validação para percorrer os procedimentos empíricos e analíticos, a fim de alcançar uma validação eficaz.
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              Manual educativo para o autocuidado da mulher mastectomizada: um estudo de validação

              Pesquisa de desenvolvimento metodológico que objetivou validar manual educativo para o autocuidado da mulher mastectomizada, utilizando a etapa teórica do modelo de Pasquali. Os dados foram coletados em maio-junho de 2006, em dois momentos: 1º) análise de conteúdo por 14 juízes e 2º) análise semântica por 9 mulheres mastectomizadas. Os questionários foram organizados na escala Likert com itens distribuídos em blocos e analisados através da estatística descritiva. A validação proposta foi satisfatória pela análise dos avaliadores, pois a maioria das respostas recebeu conceitos adequados, não apresentando discordância em ambas as avaliações. Quanto ao parâmetro de 80% de concordância nos conceitos, 14 itens atingiram a meta proposta, 4 tiveram índices limítrofes e 4 abaixo do parâmetro. Considera-se que o manual validado pode contribuir para a promoção da saúde, prevenção das complicações, desenvolvimento de habilidades de seus usuários e favorecer a autonomia e a motivação da enfermagem para inventar novas tecnologias extraídas da práxis.
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                Journal
                ce
                Cogitare Enfermagem
                Cogitare enferm.
                Universidade Federal do Paraná (Curitiba, PR, Brazil )
                1414-8536
                2176-9133
                2020
                : 25
                : e62729
                Affiliations
                [2] Teresina Piauí orgnameUniversidade Federal do Piauí Brazil
                [6] Teresina PI orgnameCentro Universitário Uninovafapi Brasil
                [5] São Luís Maranhão orgnameUniversidade Estadual do Maranhão Brazil
                [7] Porto orgnameUniversidade Católica Portuguesa orgdiv1Programa de Doutoramento em Enfermagem Portugal
                [3] Teresina PI orgnameCentro Universitário Uninovafapi Brasil
                [4] Teresina PI orgnameCentro Universitário Uninovafapi Brasil
                [1] Teresina PI orgnameMinistério Público do Estado do Piauí Brasil
                Article
                S1414-85362020000100309 S1414-8536(20)02500000309
                10.5380/ce.v25i0.62729
                89b43231-79f2-4c8a-b1f9-194f284bc91f

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

                History
                : 02 March 2020
                : 09 November 2018
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                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 23, Pages: 0
                Product

                SciELO Revista de Enfermagem

                Categories
                Artigo Original

                Violence Against Women,Estudos de Validação,Educación en salud,Validation Studies,Enfermagem,Saúde Pública,Estudios de validación,Salud pública,Violência Contra a Mulher,Enfermería,Nursing,Violencia contra la mujer,Educação em Saúde,Public Health,Health Education

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