Simbiose e psoríase: um estudo psicanalítico Translated title: Symbiosis and psoriasis: a psychoanalytical study

Abstract

O presente trabalho discute o caso clínico de uma criança com psoríase assistida em uma clínica-escola de Psicologia de uma universidade pública. É utilizado o referencial psicanalítico baseado nas descobertas de Melanie Klein sobre desenvolvimento mental primitivo e de José Bleger acerca do conceito de simbiose. O objetivo do trabalho consiste em buscar a compreensão psicodinâmica da doença, com atenção às relações vinculares mãe-criança. É constatado que ambas viviam em mútua dependência e a doença é explicada como fator dessa relação vincular. Analisam-se os conteúdos inconscientes de cada participante do estudo através de sessões terapêuticas. Os resultados alcançados são positivos, sendo obtida a remissão atual dos sintomas da psoríase e uma diminuição dos níveis de ansiedade entre mãe-filha. Por tratar-se dessa manifestação vincular, ambas são atendidas pelo mesmo terapeuta, embora separadamente. Conclui-se que no manejo de patologias relacionadas a problemas vinculares criança-mãe e vice-versa é importante observar a possibilidade de o atendimento terapêutico abranger ambas as partes envolvidas, pelo menos inicialmente.

Translated abstract

The present work discusses a clinical study accomplished in a Clinic of a University. The study consists of a case of psoriasis, based on the psychoanalytic theory of the primitive mental process, by Melanie Klein and the theory of the symbiotic state, by Joseph Bleger. The aim of the study is to achieve psychodynamic understanding of the illness, giving attention to the bonds relations. It is perceived that mother and child have a relationship of mutual dependency. The emerging of the illness is related to this relation. Gradual disruption of the pathological relation between mother and daughter was attempted, in order to allow them to deal with unconscious material. The results were considered satisfactory. The symptoms of psoriasis disappeared at present and the level of anxiety of both participants decrease. Since it is a disturbance of the mother-child bond, both patients were seen by the same therapist, although separately. It was concluded that treatment of diseases that are originated by problems of the mother-child bond, should consider this bond situation, and accomplish both parts involved in the relationship.