O saber e o poder da escola a serviço da cidadania do enfermeiro: mentiras que parecem verdades... Translated title: School knowledge and power to serve nurse's citizenship: lies that seem to be true

Abstract

O artigo discute as relações de poder que permeiam o processo de ensino de enfermagem, desvelando algumas contradições entre o discurso e a prática dos educadores da área e seu impacto negativo na inserção dos egressos no mercado de trabalho.

Translated abstract

This article discusses the power relations which permeate the Nursing Teaching process. It unveils some contradictions between the discourse and the practice of teachers in this area and its negative impact in the insertion of egresses into the work market.