Narrativa de las matemáticas del amor y la amistad: didácticas poéticas en la enseñanza: parte 3

Abstract

La crisis de la Educación Matemática desvirtúa el sentipensar, la subjetividad y lo no regularizable en el discente, se desea llegar a didácticas poéticas para recurrir a la motivación y comprensión más allá de la cuantificación y los algoritmos. Esta indagación recurre a la investigaciones biográfico-narrativo, esta vez del texto titulado: Las matemáticas del amor y la amistad, publicado en el año 2018, es un poemario de veintiuno (21) poemas formados de versos libres que buscaron comparar en la imaginación de la autora los contenidos matemáticos que devienen del amor y de la amistad, de esa cotidianidad y subjetividad. Así por ejemplo, en el texto mencionado, los amores imposibles separados por ideologías o religiones son comparados con las asíntotas, concepto esencial de curvas que no se tocan jamás. Como resultados provocamos a las didácticas poéticas como un recurso de alta potencia motivadora con el sentipensar de los discentes.