Um golpe de mestre: crianças e pais frente ao diagnóstico psiquiátrico Translated title: Un golpe de maestro: padres y niños frente al diagnóstico psiquiátrico Translated title: A masterstroke: Children and parents in face of psychiatric diagnosis Translated title: 绝妙的打击：精神病学诊断中的孩子与父母关系 Translated title: Geniestreich: Kinder und Eltern die mit psychiatrischen Diagnosen konfrontiert werden Translated title: Un coup de maître: enfants et parents face au diagnostic psychiatrique

Abstract

O presente trabalho provém de reflexões advindas de escuta e intervenção em um grupo de pais, realizado em um ambulatório público de psiquiatria. A dicotomia dos efeitos da nomeação diagnóstica se apresenta ora permitindo inscrever a criança e o adolescente numa ordem de filiação, ora produzindo um engessamento das possibilidades de subjetivação. Problematizam-se as formas de filiação construídas sob o caráter prescritivo do diagnóstico psiquiátrico e seus possíveis efeitos nos modos de cuidado e nos laços estabelecidos entre pais e filhos.

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El presente trabajo proviene de reflexiones que surgen de la escucha y la intervención en un grupo de padres, realizado en un ambulatorio psiquiátrico público. La dicotomía de los efectos del nombramiento diagnóstico se presenta, unas veces, permitiendo la inscripción del niño y del adolescente en una orden de filiación y, otras veces, produciendo una fijación de las posibilidades de subjetivación. Se problematizan las formas de filiación construidas bajo el carácter prescriptivo del diagnóstico psiquiátrico y sus posibles efectos en los modos de cuidar y en los lazos establecidos entre padres e hijos.

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This study is based on the reflections arising from listening and intervening in a group of parents in a public psychiatric clinic. The dichotomy of the effects of diagnostic nomination seems sometimes to allow children and adolescents to be enrolled in an order of parentage, and sometimes to render the possibilities of subjectification inflexible. We discuss the forms of parentage built under the prescriptive character of the psychiatric diagnosis and their possible effects on the manners of caring and the bonds between parents and children.

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本论文对一个公立精神病诊所的工作结果进行研究，并反思这个诊所对父母群体所做的倾听与心理干预。我们发现精神病诊所的指称性诊断(nomeação diagnóstica)有双重性，它一方面允许儿童和青少年进入父母-子女的等级关系，另一方面，它固化儿童与青少年的主体性的发展。我们讨论精神病学诊断机构所构建的父子关系模式，以及此模式对父母与孩子间所建立的关系可能产生的负面影响。

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Der vorliegende Artikel ist das Ergebnis einer Reihe von Überlegungen basierend auf Aussagen einer Elterngruppe einer psychiatrischen Tagesklinik. Die Dichotomie der Auswirkungen der Diagnosis manifestiert sich entweder indem sie es dem Kind/Jugendlichen erlaubt, in eine erbliche Ordnung einzugehen, oder indem sie die Möglichkeiten der Subjektivierung erstarren lässt. Der Artikel diskutiert weiter die Formen der Filiation welche aufgrund der präskriptiven Eigenschaft der psychiatrischen Diagnose entstehen, sowie die möglichen Auswirkungen auf die verschiedenen Pflegearten und auf die Eltern-Kind-Beziehung.

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Cet article présente un ensemble de réflexions survenues lors d’un travail d’écoute et d’intervention au sein d’un groupe parents d’un service psychiatrique. La dichotomie des effets de l’énoncé d’un diagnostic psychiatrique peut se manifester d’une part à travers l’inscription de l’enfant/l’adolescent dans un ordre de filiation, d’autre part en réduisant ses possibilités de subjectivation. Cet article propose questionner les formes de filiations construites à partir des critères prescriptifs du diagnostic et ses effets possibles sur les soins et sur les liens parent-enfant.