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      Medio siglo craquelando el techo de cristal, romperlo no ha sido posible

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          Abstract

          Resumen: Este artículo es un análisis de la composición por grado y sexo del plantel docente de la Facultad de Medicina. Se espera contribuir a la discusión sobre los factores estructurales que determinan y condicionan las trayectorias docentes en la facultad. Estos factores generan y reproducen desigualdades de género, que podrían ser anuladas modificando los esquemas explícitos e implícitos que habilitan su existencia. Se relevó y procesó información (de grado y sexo) proveniente de las páginas web actualizadas de 36 servicios de la Facultad que incluyó a 887 docentes. Luego del análisis de los datos analizados en el artículo, enfatizamos que es necesario romper con los esquemas que producen y reproducen los modelos hegemónicos, dando lugar a nuevas formas de relacionamiento entre los géneros, a deconstruir el formato tradicional de la carrera docente. Es una discusión que debería involucrar a todos los órdenes universitarios y a todos los individuos que los componen, independientemente del género.

          Translated abstract

          Abstract: This article is an analysis of the composition by grade and sex of the teaching staff of the Faculty of Medicine. It is expected to contribute to the discussion on the structural factors that determine and condition the teaching paths in the faculty. These factors generate and reproduce gender inequalities, which could be annulled by modifying the explicit and implicit schemes that enable their existence. Information (of grade and gender) was collected and processed from the updated web pages of 36 services of the Faculty, which included 887 teachers. After analyzing the data analyzed in the article, we emphasize that it is necessary to break with the schemes that produce and reproduce the hegemonic models, giving rise to new forms of relationship between genders, to deconstruct the traditional format of the teaching career. It is a discussion that should involve all university orders and all the individuals that compose them, regardless of gender.

          Translated abstract

          Resumo: Este artigo é uma análise da composição por série e sexo do corpo docente da Faculdade de Medicina. Espera-se contribuir para a discussão sobre os fatores estruturais que determinam e condicionam os percursos pedagógicos na faculdade. Esses fatores geram e reproduzem as desigualdades de gênero, que poderiam ser anuladas modificando os esquemas explícitos e implícitos que possibilitam sua existência. As informações (de série e gênero) foram coletadas e processadas nas páginas atualizadas da web de 36 serviços da Faculdade, que incluíram 887 professores. Após a análise dos dados analisados no artigo, destacamos que é necessário romper com os esquemas que produzem e reproduzem os modelos hegemônicos, dando origem a novas formas de relação entre os gêneros, para desconstruir o formato tradicional da carreira docente. É uma discussão que deve envolver todas as ordens universitárias e todos os indivíduos que as compõem, independentemente do gênero.

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            La profesión médica

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              Author and article information

              Journal
              afm
              Anales de la Facultad de Medicina
              Anfamed
              Universidad de la República. Facultad de Medicina (Montevideo, , Uruguay )
              2301-1254
              December 2020
              : 7
              : 2
              : e501
              Affiliations
              [5] orgnameUniversidad de la República orgdiv1Facultad de Medicina orgdiv2Departamento de Medicina Preventiva y Social Uruguay
              [3] orgnameUniversidad de la República orgdiv1Facultad de Medicina orgdiv2Hospital de Clínicas Uruguay
              [4] orgnameUniversidad de la República orgdiv1Facultad de Medicina orgdiv2Departamento de Medicina Preventiva y Social Uruguay
              [1] orgnameUniversidad de la República orgdiv1Facultad de Medicina orgdiv2Hospital de Clínicas Uruguay grazziarey@ 123456gmail.com
              [2] orgnameUniversidad de la República orgdiv1Facultad de Medicina Uruguay
              Article
              S2301-12542020000201501 S2301-1254(20)00700201501
              921657ac-d17e-4dcd-8a7a-229c3c4667a2

              This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

              History
              : 05 October 2020
              : 29 September 2020
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